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以问题为基础的教学法在我国护理教育中的应用
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4
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摘要
随着科学技术的不断发展进步,医学知识迅猛增加,医学教育方式也随之发生了较大的变化,以问题为基础的教学法作为一种以问题为基础的教学方式,近年来在我国护理教育领域得到了广泛应用[1]。现已成为医护工作者培训临床技能的关键教学策略,并取得了显著的成果。现针对PBL教学法在我国护理教育中的应用现状综述如下。
作者
王蕊
汪春英
机构地区
天津医科大学总医院
出处
《天津护理》
2015年第5期468-469,共2页
Tianjin Journal of Nursing
关键词
教学法
护理教育
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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