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以问题为基础的教学法在我国护理教育中的应用 被引量:4

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摘要 随着科学技术的不断发展进步,医学知识迅猛增加,医学教育方式也随之发生了较大的变化,以问题为基础的教学法作为一种以问题为基础的教学方式,近年来在我国护理教育领域得到了广泛应用[1]。现已成为医护工作者培训临床技能的关键教学策略,并取得了显著的成果。现针对PBL教学法在我国护理教育中的应用现状综述如下。
作者 王蕊 汪春英
出处 《天津护理》 2015年第5期468-469,共2页 Tianjin Journal of Nursing
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参考文献18

二级参考文献78

共引文献161

同被引文献44

引证文献4

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