高等职业教育教材建设去“功利化”对策研究

本文分析了高等职业教育教材建设从立项、编审、出版、发行、到选用等环节功利化倾向的具体表现及成因,提出了高职教材建设中"去功利化"的对策,为提高高等职业教育教材建设水平,提供参考与借鉴。