摘要
生源质量差异对高职教育的影响日益明显。利用信息化技术改革传统教学模式,以网络课程为平台,对授课班级进行分组和分层,实施差异化教学。
出处
《机械职业教育》
2015年第8期41-42,52,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2013年度广东省高职教育教学管理委员会教改课题"高职院校生源质量差异增大形势下教学运行及考核方式改革的研究和实践"(课题编号:JGW2013071)
2014年度广东省高等职业教育教学改革项目"针对不同水平生源差异化教学的改革与创新"(课题编号:201401020)
