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激励教师自主发展的机制探索
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摘要
随着教育改革的逐步推进,教师自主发展已成为当代教育发展的必然趋势。为了进一步建成教师自主发展机制,学校管理者必须积极地进行深入思考,并采取行之有效的应对策略。在机制考核中,学校管理者应始终坚持公平公正原则,采取因人而异的激励方式,严格实行差异管理,鼓励教师主动进行专业反思,以此激发教师的工作正能量。
作者
杨德明
机构地区
盐城市第一中学
出处
《教师教育论坛》
2015年第10期39-41,共3页
Teacher Education Forum
关键词
教师
自主发展
激励方式
差异管理
创新实践
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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