微项目管理

＂我们需要脚踏实地的教研,需要‘一研一得＇。怎样做到‘一研一得＇？可以把教研专题下放给教师,一人承包一个,同时赋予一定的责、权、利……＂上面这段话是某校教研组组长在教研会上阐述的个人想法。会后,该想法不仅得到了实施,而且催生了教研的＂微项目经理制＂。仔细观察教研活动,我们可以发现它们其实就是一个个＂微项目＂。在传统的教研中,这些微项目几乎都是教研组组长一个人担任。