高中生物教学中小组合作学习存在的问题及对策

小组合作学习是提高学生学习能力，促进学生主动学习，提升教学质量的有效方法之一。高中生物教学中开展小组合作学习，必须克服认识上的误区和操作中存在的问题，采取积极对策，科学合理地选择小组合作学习的时机，设置的问题应接近学生的最近发展区，以问题导学单的方式促进学生间的互教互学，确保小组成员适度的自学和交流时间。只有这样，小组合作学习才能真正落到实处，才能取得显著成效。