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高中数学作业批改的效率和效果探讨
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摘要
该文通过现场问卷和网上调查的方式,掌握学生和老师对高中数学作业批改方式、作用的看法,并结合笔者实际教学中对两个教学班采取不同方式批改作业的实践,提出如何扎实、有效地进行作业批改,达到既激发学生学习兴趣,又能减轻老师负担的目标。
作者
林桂忠
机构地区
厦门海沧实验中学
出处
《海峡科学》
2015年第9期91-92,共2页
Straits Science
关键词
高中数学
作业批改
学习兴趣
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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