高职公共管理类人才培养与区域产业深度融合的路径探究——以广东行政职业学院为例

广东产业发展急需高职教育为其提供公共管理类技能型人才,产教深度融合是高职培养高素质公共管理类技能型人才的根本途径,其重点在于根据产业发展需求准确定位人才培养目标、科学优化专业课程设置、创新实训模式和培养"双师型"教师队伍。产教深度融合过程中会遇到诸多制约因素,需要各方建立共赢理念,强化责任意识,重视顶层设计,创新发展长效机制以及建立健全政策法规体系。