摘要
由教育部提出的关于引导部分地方本科高校向应用技术类型高校转型发展的改革策略,将会产生巨大的政策效应,全国将有600多所本科院校向职业院校转型,政策目标达成后,我国的高等教育结构将会重组。在已有的研究成果基础之上,本文从教育政策变迁的角度,分析了地方本科院校为什么要转型、转什么和怎么转这三个问题。
出处
《广东技术师范学院学报》
2015年第10期110-113,131,共5页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
基金
2014年度广东省教育科学研究重大项目"产业升级背景下广东特色职业教育产教融合制度创新研究"(项目编号:2014JKZ017
主持人:陶红)阶段性成果之一