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泰国高校国际课程中基础阶段汉语教材的比较与研究——以朱拉隆功大学和玛希隆大学为例
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摘要
本文对朱拉隆功大学和玛希隆大学的国际课程汉语教材进行比较研究,从多角度全面地比较并分析了具有美国教材特点的《中文听说读写》和中国国内对外汉语教学的权威教材《汉语教程》的异同点。希望借鉴其经验,可以对今后各高校国际课程的教材选取或是教材编写提供可参考的基本信息。
作者
张波
机构地区
泰国华侨崇圣大学中国语言文化学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第44期80-81,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
汉语教材
泰国汉语教学
课程
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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