药学有机化合物波谱解析教学模式的探讨与实践

本文针对《药学有机化合物波谱解析》课程的特点,结合多年本科生教学实践经验,通过改革教学方法、丰富教学内容,完善教学目标,以理论教学和实践教学相结合,课堂教学和课外自学相结合,创新能力和自主能力培养相结合,进而调动学生的学习积极性,增强学生的自我学习能力。通过该教学模式的实践,使学生全面掌握有机化合物谱学的学习思路和研究方法,进而提高学生对药学和中药学事业的热爱,树立为我国药学事业奋斗的志向和自主创业的精神。