“一体化”项目教学模式在通风与空调工程课程教学中的应用

传统通风与空调课程教学方式存在一些弊端,需要改革教学方法。拟采用一体化项目教学,以高职通风与空调课程为例说明一体化项目教学的实施步骤及效果。传统课程教学中存在理论与实践脱离、教学不相长等矛盾,而一体化项目教学能够较好地解决这些问题,它有利于实现以能力为本位的课程教学。