“小数的认识”教学有感

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摘要人教版数学教材三年级下册安排了小数的教学单元。作为一类新数的认识起始课,教学小数的认识之前,我不由得重新思考,自己原有的教学思路是否是最恰当的,教材呈现的素材是否是最适合孩子的,切入的角度是否还可商榷。教材是通过呈现＂人民币的使用＂和＂长度测量＂这两个素材在第一课时里讲清楚一位小数和两位小数的含义,藉此拓展对三位小数的理解。但是按照这样的编排,

作者汪松浩

机构地区湖南第一师范学院第一附属小学

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2015年第10期38-39,共2页

关键词小数的两位小数数学教材教学单元长度测量第一课起始课人教版十进制数计数单位

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（下旬）（C）

2015年第10期

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