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把握“四性”教好综合与实践课

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摘要 "综合与实践"是新课程目标内容的四大领域之一。其内容设置旨在培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,发展学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累基本的数学活动经验,提高解决问题的能力。这个领域沟通了生活与数学的联系,为学生提供了实践性、探索性和研究性学习的机会,对加深数与代数、图形与几何、统计与概率等领域内容的理解有着极为重要的作用。
作者 杨春月
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2015年第10期44-45,共2页
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