高中数学＂学困生＂的形成原因及解决策略

学好高中数学需要学生有一定的抽象思维能力，再加上高中数学涉及的知识点比较零碎，解决数学问题需要一定的技巧，部分学生在初中阶段数学成绩可能比较优异，但是进入高中后，由于学习方式的变化导致难以适应，逐渐失去了对数学的兴趣，数学成绩难以提高，成为学困生，学困生也是影响教学效率的因素之一，对于高中数学教师来说，必须采取恰当的措施提高学困生的学习效率和学习成绩。