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小学数学教学生活化分析
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摘要
数学知识与人们的生活有着密切的联系,它不仅是一门学科,更是帮助我们解决生活中存在的问题的工具。在传统的教学中,教师忽视了数学知识和人们生活的联系,一味地讲解数学知识,从而导致学生对数学学习不感兴趣。随着我国教育的深化改革,教师越来越重视理论和实践的联系,为了激发学生的学习兴趣,教师在教学中应用了教学生活化模式,这种教学模式的有效应用,对学生学习数学知识有着积极的作用。
作者
温季云
机构地区
江西省赣县城关小学
出处
《开心(素质教育)》
2015年第8期60-60,共1页
关键词
学生
活化分析
小学数学
数学知识
教学模式
数学学习
生活化
学习兴趣
分类号
O657.4 [理学—分析化学]
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