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高校学生常见实用文体写作弊病及对策 被引量:2

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摘要 高校学生在实用文体的写作运用中,常因漠视其规范性较强的程式,导致写作上的诸多弊病,本文就他们的一些具体症候作出分析,并指出相应对策,以便能够更加合理地操作应用文。
作者 王益
出处 《自贡师范高等专科学校学报》 2002年第1期39-42,共4页 Zigong Teachers College Journal
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共引文献52

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