小学数学分层作业的设计策略

课堂及课后作业是教学的延伸和升华，是检验课堂教学成果最有效的手段。数学学科具有抽象性特征，单纯的理论学习不能使学生充分掌握知识要点，为了深化学生对学习内容的认识，增强其应用能力，也为了培养小学生勤于探索的优良习惯，设计科学而合理的小学数学作业就显得十分必要了。