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对小学数学高效课堂教学的思考

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摘要 作为一名数学老师,我们都知道:只有动手实践、自主探索与合作交流才是学生有效地学习数学的重要方式。实施高效课堂教学,能够合理构建理想化的高效课堂,一方面可以减轻学生的学业负担,另一方面也减轻了教师的教学压力,可谓一举两得。
作者 陈金秀
出处 《开心(素质教育)》 2015年第9期60-60,共1页
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