利用社区资源建设幼儿园园本课程

幼儿园并不是一个独立的教育机构，幼儿教育只有更好地融入社会才能有更进一步的发展。目前许多幼儿园参与了幼儿园园本课程探索的课题，园本课程实质上是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民主的决策过程，即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区共同参与幼儿园课程计划的制定、实施和评价等活动。在这个过程中社区的物质资源、自然资源、人文资源都可以成为幼儿园园本课程探索的教育资源。