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高中物理教学中实验课教学模式的探索

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摘要 物理学是一门具有较强的实验性的学科,物理实验能够帮助学生获得感性的材料、对物理规律进行探索、对物理世界进行全面的认识。高中物理实验课程能够培养学生的观察思维能力、实际动手操作能力、分析问题与解决问题的能力,更能够培养学生的观察能力、实事求是的科学态度、良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣。本文将对高中物理实验课的教学模式进行探讨。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第26期32-32,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1李尚仁.高中物理课程标准教师读本[M].武汉:华中师范大学出版社.2005.
  • 2王馥郁,杨建广.成为富有创新能力的教师[M].广州:新世纪出版社,2005.

共引文献36

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