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高中物理教学中实验课教学模式的探索
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摘要
物理学是一门具有较强的实验性的学科,物理实验能够帮助学生获得感性的材料、对物理规律进行探索、对物理世界进行全面的认识。高中物理实验课程能够培养学生的观察思维能力、实际动手操作能力、分析问题与解决问题的能力,更能够培养学生的观察能力、实事求是的科学态度、良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣。本文将对高中物理实验课的教学模式进行探讨。
作者
居帕古丽·金萨
机构地区
伊犁哈萨克自治州直属第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期32-32,共1页
关键词
高中物理
教学
实验课
教学模式
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第26期
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