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特殊教育学校开设劳动课的意义和策略

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摘要 特殊教育学校是基础教育的有机组成部分,随着我国对特殊教育的重视程度逐渐提高,特殊学校的课堂教育理念和方法也要不断改进,以适应时代的发展。本文对特殊教育学校开展劳动课的意义以及策略进行分析和探讨,旨在提高特殊教育学校学的综合实践能力。
作者 莫茗茜
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第26期43-44,共2页
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