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浅析中职校非英语专业英语课堂的教学困境
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摘要
现在中职学校学生是注册入学,没有招生录取分数线,进入中职学校的学生都是高中考不上的学生,这部分学生在初中时就没有养成良好的学习习惯;目前,对于中职校的老师来说,管理好课堂纪律都是一个挑战,中职生一般英语基础普遍很差,他们对英语学习完全丧失了信心和热情,有些学生甚至对英语学习产生了恐惧感。
作者
吴姑
机构地区
海南省三亚技师学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期60-60,共1页
关键词
中职校非英语专业学生
英语课堂教学困境
建议
分类号
H319 [语言文字—英语]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第26期
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