基于汉字能力调查的埃及留学生读写现状及其教学策略

通过对零起点埃及留学生为期八个月的汉字能力进行调查,进行了基于汉字能力调查的埃及留学生读写现状的分析和总结,提出为更有效地提高非汉字文化圈留学生的汉字能力,需要采取的一些教学策略。