期刊文献+

“可见、可触摸式”教学方法研讨 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 "可见、可触摸式"教学法是一种以形象化教学为出发点的启发式教学方法,由英国曼彻斯特大学的季天建博士提出,并通过"与国际高水平学者共建课程"项目,成功引入到哈尔滨工业大学土木工程学院的《结构概念与体系》研究生课程中,取得了良好的教学效果。本文首先介绍了"可见、可触摸式"教学法的特点,然后介绍了针对国内相关院校在形象化教学方面所开展工作的调研情况,最后介绍了《结构概念与体系》研究生课程在形象化教学方面所取得的一些成果。
出处 《教育教学论坛》 2015年第45期114-115,共2页 Education And Teaching Forum
基金 哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目(KCJS-201305)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1T.Y. Lin,S.D. Stotesbury.Structural Concepts and Systems for Architects and Engineers[M].John Wiley & Sons Inc, 1981.
  • 2林同炎,斯多台斯伯利.结构概念和体系(第二版)[M].高立人,等,译.北京:中国建筑工业出版社,1999.
  • 3季天健,A.Bell.感知结构概念[M].北京:高等教育出版社,2009:3-4.

共引文献6

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部