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浅谈如何培养高中生对地理的学习兴趣
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摘要
爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师。我在高中地理课堂教学中,为了扭转传统教学中学生因需要靠死记硬背获得知识,厌倦对地理知识学习的现状。我结合教材和学生实际情况,用问题来激发学生的求知欲,用解决问题让学生体验成功的喜悦,就这样逐渐培养了高中生对地理的学习兴趣。
作者
冯恩文
机构地区
重庆市忠县中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期116-116,共1页
关键词
高中
地理
学习
兴趣
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第26期
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