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新课标下小学数学教学中提高课堂有效性浅谈
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摘要
社会发展、进步的同时,国家对人才的要求不断提高,因而教育教学领域改革频仍,素质教育应运而生,登上教学改革的前沿阵地。作为一名小学数学教师,及时更新教育教学理念,课堂上围绕学生展开教学,调动小学生主观能动性和学习情感,提高课堂教学有效性,是我不懈的追求。
作者
何湘恩
机构地区
湖南省龙山县第一小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期117-117,共1页
关键词
小学
数学
有效性
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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