摘要
《金属材料》课程是材料科学类及机械专业的必修课程,又是工程管理专业课程中的基础入门课程。对于初学者来说,该门课程讲述的专业术语多,理论抽象、涉及的知识多为微观显微知识范畴,属于抽象理论课程,理解困难。为了使学生充分掌握这门基础课程知识,本文从如何提高学生的学习积极性,如何加深对抽象理论的理解,以及采用多媒体辅助教学和移动终端教学几个方面谈了一些认识和体会。
出处
《教育教学论坛》
2015年第45期131-132,共2页
Education And Teaching Forum
基金
上海发电环保工程技术研究中心(11dz2281700)
上海市科委部分地方院校能力建设项目(13160501000)
