摘要
随着中国经济快速发展,尤其是加入世界贸易组织后,中国同世界各国之间的经济往来与文化交流日渐紧密。中国的国际影响力不断提升,吸引了越来越多来自世界各地的留学生前来进修学习,特别是近些年来,来华留学生无论在国别和数量上,还是在规模和层次上,都呈现出前所未有的发展态势。为了提高留学生的教育质量,本论文借鉴了美国留学生教育的经验,阐述了留学生教学不仅仅体现在国际化教育研究领域,还涉及国家的经济地位、政治地位以及各国文化之间的融合度。
出处
《教育教学论坛》
2015年第45期160-161,共2页
Education And Teaching Forum
基金
中国石油大学(华东)青年教师改革项目(QN201438)
中央高校基本科研业务费专项资金(15CX04069B)