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刍议小学数学教学有效评价的实施策略被引量：3

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摘要新课标指出:小学数学课堂应立足于学生"全面发展"和"终生发展"。那么小学数学教学该如何运用评价促进学生的可持续发展呢?笔者认为:结构性评价是"根",发展性评价是"魂",可持续性评价是"力"。

作者肖加荣

机构地区福建省龙岩市永定区胡文虎小学

出处《教育教学论坛》 2015年第45期217-218,共2页 Education And Teaching Forum

关键词小学数学评价策略

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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