群文阅读教学策略初探

一、我理解的语文教学中的群文阅读 群文阅读就是在课堂教学的单位时间内，呈现多篇文章，多到四五篇，甚至七八篇，围绕同一个议题展开的探究性阅读教学，语文教学需要群文阅读。但在短短的一节课里，要设计好大量的阅读内容，让学生学有所荻，对老师也提出了很大的挑战。课堂上，如果要让学生读“一群”文章，就意味着教师要去读更多的文章，因为只有阅读丰富的教师，才能引导学生丰富阅读的内容。为此，就需要我们语文教师不断丰富阅读积累，做一个爱阅读的人，转变阅读观念，改变阅读方法，