摘要
材料学科全日制专业学位硕士研究生教育是国家为了适应社会以及经济发展的需要而大力支持的培养高素质、高层次、应用型人才的教育。但是,因为发展的速度过快,而其培养模式还停留在摸索阶段,因而在实际的人才培养过程中存在着影响材料领域专业学位硕士研究生培养质量的各种问题。基于此,本文针对我国材料学科全日制专业学位研究生培养模式中存在的问题提出了具体的改革措施。
出处
《教育教学论坛》
2015年第45期269-270,共2页
Education And Teaching Forum
基金
济南大学研究生教育创新计划项目(JDYY1409)资助