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探讨小学语文教学中激励性评价的实践 被引量:1

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摘要 随着我国社会的不断发展以及经济水平的不断提高,国家对于教育事业的发展问题越来越重视。小学作为一个启蒙阶段,对学生日后的全面发展有着尤为重要的作用。而小学语文作为其中一门重要的学科,将激励性评价机制应用在其中,对于提高语文课堂的教学水平以及提高学生成绩都有着十分积极的作用。本文就对小学低年级语文教学中激励性评价机制的应用进行了详细的分析,希望对大家日后的学习有所帮助。
作者 林来香
出处 《作文成功之路(小学)》 2015年第9期7-7,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陶艳.小学低年级语文教学中激励性评价的实践研究[D].华东师范大学,2012.
  • 2陈雯.小学低年级语文教学的几点建议[J].课程教育研究(新教师教学),2014(14).
  • 3吴张娟.小学低年级激励性评价之我见[J].小学科学,2012(7):178-178. 被引量:1

同被引文献2

引证文献1

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