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试析微型日记与小学语文写作教学的有效融合方法
被引量:
3
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摘要
小学语文教师中的大部分人都有要求学生写日记的习惯,因为日记是对于一天生活的总结记录,写日记有利于提高学生观察生活,记录生活以及语言表达的能力,有利于帮助学生更好的认识和感受世界,从而达到逐步提升学生写作能力的目的。本文通过简析微型日记同小学语文写作有效融合方法,寻求推动小学语文写作教学发展的方法,进而找到一条切实可行的提高小学生写作能力的方法。
作者
孙玉玲
机构地区
江苏省沛县关帝庙小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第9期19-19,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
语文写作
微型日记
融合方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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作文成功之路(小学)
2015年 第9期
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