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作文教学中运用情境教学法的策略初探

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摘要 作文教学的重要性不言自明,但是由于受到种种因素的限制,当下的作文教学现状却不尽如人意。教师应该引导学生借助已有的情感分析写作素材,激活他们的写作兴趣,这样才能促使他们写出有血有肉的文章。事实证明,在作文教学中利用情境教学法可以收到事半功倍的效果。本文尝试提出几点在作文教学中运用情境教学法的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。
作者 姜莉莉
出处 《作文成功之路(小学)》 2015年第9期21-21,共1页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献5

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  • 3王兰.创设情境快乐作文[J].教育导刊,2005,(01).
  • 4姜红娟.作文情境全程优化的研究[M].上海:华东师范大学出版社,2006.
  • 5王培,魏雪峰.远程沉浸——实现情境学习的技术探索[J].中国教育信息化(高教职教),2007(04S):83-85. 被引量:5

二级参考文献2

共引文献16

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