架起读写结合的桥梁

本文重点从三个方面阐述架起读写结合的桥梁,即：在解读文本中抓住关键词,在课外延伸阅读中抓住兴奋点,在写作实践中激发学生的阅读兴趣,架起读写结合的桥梁,提高农村初中生的写作能力。