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有情、有趣、有法——《荷花》一课的学习活动设计

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摘要 "学习语用,指向本体"已经成为我们践行《语文课程标准》的共识,但过度强调"语用"的实用价值也深深影响着语文天然具有的审美特质。我认为,运用语言文字不是为了掌握字、词、句、段、篇,而是充盈一个人内在的言语生命;运用语言文字不是为了提高听、说、读、写、书,更是更真诚、更自由地表达和创造自己的思想、体验和心灵。
作者 张敏娟
出处 《作文成功之路(小学)》 2015年第9期69-69,共1页 A Successful Way to Compositions
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