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摘要李艺钟柏昌基础教育学生核心素养的三个层次基础教育学生核心素养包含三个层次：最底层的“双基捐向”，以基础知识和基本技能为核心；中间层次的“问题解决指向”，以解决问题过程中所获得的基本核心方法为核心；

出处《今日教育》 2015年第11期6-6,共1页 Education Today

关键词论点基础教育基本技能基础知识中间层次素养学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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