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乡村教师专业成长的渴望
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摘要
作为一名在乡村从教三十多年的老教师,我对乡村教育情有独钟、爱而坚守,也一直期盼真正得到高人指点。在我看来,乡村小学比城镇学校更需要有本领的教师。我那时把自己的奋斗目标定位在做一名研究型教师。并不断为之努力。
作者
方德佺
机构地区
安徽省枞阳县浮山中心学校
出处
《今日教育》
2015年第11期24-25,共2页
Education Today
关键词
教师专业成长
乡村教育
研究型教师
城镇学校
乡村小学
老教师
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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