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批注式阅读教学的有效策略例谈
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摘要
批注式阅读是学生自主阅读时加深时文章的理解的重要方法。教师要注重引导学生批注阅读,教给学生批注的方法:进行勾画圈点、释疑概括、品评鉴赏。并引导学生找准批注阅读的落点:在质疑点批注,在关键点批注,在特色处批注,在留白处批注、以此真正实现全面提高学生语文素养的目标。
作者
吕顽芳
机构地区
福建省南安市水头镇大盈小学
出处
《今日教育》
2015年第11期54-55,共2页
Education Today
关键词
批注阅读方法
批注阅读落点
语文素养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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