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立体阅读:地方资源与经典资源的融合

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摘要 “立体阅读”,是一种融文本与电子阅读、有字与无字阅读、影视与演出阅读为一体,发展学生阅读品质、提升学生阅读能力的网状阅读方式。“立体阅读”,作为我校九年一贯的学生研究方式及师生行走方式,已成为江苏省中小学课程特色项目之一,被一线教师、学生家长以及各类媒体广泛关注。
作者 于建国
出处 《语文知识》 2015年第11期83-84,92,共3页
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