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光源照明专业情境教学法探讨 被引量:1

A Discussion on Situational Teaching Method for Lighting Majors
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摘要 提高光源与照明专业教学效果,教师可通过系统的演示与实验操作,实施情境展示、演示、问题、讨论、论证与实践的教学方法。教师结合实际应用引导学生探究,培养其能力。 To improve teaehing effect of light souree and lighting major, teachers ean systemically demonstrate and prac- tically experiment, and carry out teaching methods with situational shows, presentations, questions, discussions, demon- strations and pmetiee. It can engage students in investigations and develop students' abilities by praetieal application.
出处 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2015年第3期93-94,共2页 Journal of Anhui University of Technology:Social Sciences
基金 安徽工业大学校级教学研究项目(2012jg23) 安徽高校省级教学研究项目(2013jyxm068)
关键词 光源与照明专业 典型光源 照明系统 情境教学法 light source and lighting rnajor typical light source lighting situational teaching method
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1光源与照明专业[EB/OL].http://baike.baidu.corn/view/3536271.htm.
  • 2于莉媛,牛萍娟.浅谈以"卓越工程师"为目标的半导体照明专业人才培养[C].2011年全国半导体光源系统学术年会,2011:213-215.

共引文献5

同被引文献2

引证文献1

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