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学校安全演练的误区与应对策略
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摘要
学校组织安全演练是学生自我与集体接受安全知识与技能教育的安全实践课,对学生的逃生、自救、互救能力的提升是非常有实际意义的,也是学校开展安全教育与实践的重要方式方法。但在很多学校的安全演练中都不同程度存在一些问题,安全演练的实效性大打折扣。笔者现就安全演练的误区与应对策略做以下探析。
作者
陈从旺
机构地区
江西石城县高田中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2015年第10期15-16,共2页
关键词
实践课
技能教育
模拟演习
完一
中都
线偶
天下文章
开一
思想倾向
校情
分类号
G627.4 [文化科学—教育学]
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被引量:2
教书育人(校长参考)
2015年 第10期
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