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课堂讨论的方法与策略
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摘要
教学中的课堂讨论,是激发学生学习的主体意识,提高教学质量的有效方法。它不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够使学生全面而透彻地理解知识点。但是在实际教学过程中,有的教师由于缺乏组织课堂讨论的策略,使得课堂讨论表面上热热闹闹,教学效果却大打折扣。根据多年的教学经验,在此笔者谈一下课堂讨论的方法和策略。
作者
董学智
机构地区
河北衡水市武邑县职教中心
出处
《教书育人(校长参考)》
2015年第10期34-35,共2页
关键词
课堂讨论
教学效果
前提问题
逻辑错误
学案
小组讨论
课堂教学
教学质量
引导探究
导学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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教书育人(校长参考)
2015年 第10期
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