合力建设健朗的语文课程——“李韩之争”的实质与发展方向探讨

从根本上来说,“李韩之争”是一场关于语文课程与教学论的观念论争,焦点在“新语文教育”观念体系。“新语文教育”论争应调正方式,朝合力建设健朗的语文课程与教学观的目标深入。