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用国学经典打好学生精神的底子

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摘要 国学经典教育是一种传承中华文明、培养学生人格的养成教育,然而多被当前应试教育的现实所忽视。本文基于现实,从4个方面阐述了国学经典教育的内涵与意义,并指出了实施国学经典教育的5条基本途径:课堂渗透、诗文诵读、专题讲座、社会实践、文化对话。
作者 陈永睿
出处 《新课程研究(上旬)》 2015年第11期61-64,共4页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

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  • 3梁启超.论小说与群治之关系[J].新小说,1902(1).
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共引文献532

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