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解决“4321”问题 提高督导效能——广东省广州市海珠区督学责任区制度的建设与完善
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摘要
督导责任区建设是我国教育督导制度建设的重要组成部分。我区实施督学责任区制度以来,在制度建设、专项督导方面已经开展了一些具体的工作,收到了初步的效果。但由于此项制度推行时间不长,因而也必然存在一些不可避免的问题,需要加以逐步完善,提高督学责任区的督导效能。
作者
雷婷
陈海源
机构地区
广东省广州市海珠区南边路小学
出处
《基础教育参考》
2015年第21期11-13,共3页
Basic Education Review
关键词
制度建设
督导效能
责任区
广州市海珠区
督学
广东省
教育督导
专项督导
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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