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大语文观构建例谈
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摘要
人民教育出版社主编了一系列语文教材和书籍的崔峦老师指出,当今的小学语文课程应该包括三个部分:第一部分是教科书的学习;第二部分是整本书的阅读;第三部分是学生的语文生活。这就要求我们从学生终身发展的视角审视语文教育,构建大语文观。
作者
王婷
机构地区
广东省深圳市石厦学校小学部
出处
《基础教育参考》
2015年第21期48-50,共3页
Basic Education Review
关键词
大语文观
人民教育出版社
语文教材
语文课程
语文生活
语文教育
终身发展
教科书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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