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网络微视频资源引领电子类微项目翻转课堂研究 被引量:8

Research on the Inverted Classroom Teaching Model of Micro Electronic Projects based on Network Micro- video Resources
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摘要 文章以电子信息类专业为依托,针对目前校企合作难点,结合当前以视频应用、移动终端学习为主要特点的网络信息技术环境,探索了混合式学习资源的设计开发与集成共享。利用苏州电子信息产业的区域优势,构建"企业—学校—学生"三位一体的"微项目"平台,建设基于微项目的微视频资源库,实施基于微项目的翻转课堂。对后课堂项目研发的具体问题进行了分析。 Based on the electronic and information profession,aimed at the current difficulties of university- industry cooperation,the paper combines the environment of network and information technology with video application and mobile terminal learning,and explores how to design and share the mixing learning resources. Suzhou has the advantage of electronic and information. It makes use of the regional advantage to build industry- school- student " Micro Projects" platform,and based on it to construct the micro- video resources,and practice inverted classroom teaching. And then,the paper analyzes the detailed problems in the items of later classroom.
出处 《高等理科教育》 2015年第5期105-108,共4页 Higher Education of Sciences
基金 "十二五"江苏省重点专业项目(电子信息工程280) 2010创新人才培养综合改革项目"电子信息类专业创新实践能力培养之课内外模式探索"(项目编号:ZHGGZ-04)
关键词 微视频 微项目 翻转课堂 micro-video micro projects inverted classroom
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