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情境教学法在职校语文课堂教学中的实际运用——以小说《药》的课堂教学为例
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摘要
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
作者
王春新
机构地区
江苏省金坛中等专业学校
出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2015年第10期75-76,共2页
Modern Chinese
关键词
情境教学法
课堂教学
教学方法
小说情节
态度体验
《药》
教学过程
直观性
情绪色彩
教学效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文（中旬．教学研究）
2015年 第10期
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